軟件學(xué)院成立于2002年4月，是遼寧省首批省級(jí)示范性軟件學(xué)院。2016年，整體完成了應(yīng)用型學(xué)院轉(zhuǎn)型。學(xué)院擁有軟件工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、信息與計(jì)算科學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)5個(gè)本科專業(yè)，一個(gè)軟件工程專業(yè)學(xué)位碩士授權(quán)點(diǎn)，擁有學(xué)士、碩士二級(jí)學(xué)位授予權(quán)。學(xué)院為遼寧省軟件產(chǎn)業(yè)校企聯(lián)盟理事長(zhǎng)（執(zhí)行）單位、“沈陽大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟”和“沈陽移動(dòng)互聯(lián)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟”副理事長(zhǎng)單位，也是遼寧省對(duì)外貿(mào)易合作廳認(rèn)定的“遼寧省服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地”，其中軟件工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)為遼寧省應(yīng)用型轉(zhuǎn)型示范專業(yè)，軟件工程為遼寧省一流本科教育建設(shè)專業(yè)。

　　■學(xué)院擁有雄厚的師資力量，組成了一支融合了專家學(xué)者、IT行業(yè)技術(shù)專家和企業(yè)高管等高層次人才組成的專、兼職教師隊(duì)伍，包括教授5人，副教授10人，遼寧省“百千萬人才”工程百人層次2人，千人層次1人，博士導(dǎo)師3人，入選省高校優(yōu)秀人才支持計(jì)劃、杰出青年學(xué)者成長(zhǎng)計(jì)劃和優(yōu)秀青年骨干教師6人。教師團(tuán)隊(duì)在教育教學(xué)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)各方面取得了豐碩的成果。

　　■學(xué)院擁有先進(jìn)充足的軟硬件教學(xué)環(huán)境、設(shè)施，包括嵌入式系統(tǒng)開發(fā)、移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用開發(fā)、大數(shù)據(jù)技術(shù)和物聯(lián)網(wǎng)4個(gè)創(chuàng)新研究室，集教學(xué)、科研和實(shí)踐為一體的大學(xué)生教學(xué)實(shí)踐中心，內(nèi)含3個(gè)基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、3個(gè)專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、4個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐教育基地、1個(gè)小型機(jī)計(jì)算中心和若干學(xué)生自主創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，對(duì)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、云計(jì)算和大數(shù)據(jù)應(yīng)用、嵌入式等新型技術(shù)實(shí)習(xí)、實(shí)踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng)提供了充分的支持。

　　■學(xué)院始終把人才培養(yǎng)質(zhì)量視為持續(xù)發(fā)展的生命線。讓每一個(gè)學(xué)生扎實(shí)地走好每一步，充分發(fā)揮自我的潛能，鑄就美好的未來，是學(xué)院堅(jiān)持不懈的努力方向，也是學(xué)院不斷發(fā)展的動(dòng)力和追求的目標(biāo)。為此，學(xué)院不僅在教育、科研和社會(huì)服務(wù)等方面加大投入，在人才培養(yǎng)的每個(gè)環(huán)節(jié)上，力求為所有學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的師資、課程、教材、教法、實(shí)踐場(chǎng)地、創(chuàng)新能力提高項(xiàng)目等資源，從而將學(xué)生成才與學(xué)院發(fā)展緊密結(jié)合起來。

　　■通過與東軟集團(tuán)、中軟國(guó)際、大連華信、鼎利集團(tuán)等大型IT企業(yè)進(jìn)行專業(yè)共建，師資團(tuán)隊(duì)融合，設(shè)立專項(xiàng)資金，有力支持了“2.5+0.5+1”的校企合作特色應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，形成了校企間“無縫連接”的教育教學(xué)體系，打造集“學(xué)、研、訓(xùn)、產(chǎn)”四位一體的高水平應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)基地。校企合作共建的校內(nèi)外大型企業(yè)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地和孵化器，不僅使學(xué)生成為技術(shù)能手，也激發(fā)了他們的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)潛能，贏得了國(guó)家、省市的各種科技、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽獎(jiǎng)杯，奠定了他們?nèi)蘸蟪晒Φ幕�礎(chǔ)。

　　■廣泛的國(guó)際合作與交流開闊了學(xué)生的視野，造就了高層次的復(fù)合人才。與國(guó)外大學(xué)的“3+1”本升碩連讀項(xiàng)目，使學(xué)生可以在四年期間完成本科與碩士學(xué)歷學(xué)習(xí)，用最短的時(shí)間高起點(diǎn)地邁上成功的舞臺(tái)。